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過往研究
《應用綜合認知控制能力的框架的和跨診斷方法了解心理健康》
（招募已完結）
此項目將應用不同的執行控制理論來了解各種認知控制過程和心理健康的關係。研究對象為年齡18-29、沒有腦部或精神病史及沒有進食精神科藥物，視力正常人士。
《大腦處理矛盾信息研究計劃》
（招募已完結）
在日常生活中，我們經常遇到需要同時解決各種矛盾信息情況。楊博士此研究目的是使用腦電圖來探究在處理多個同時存在的矛盾信息時的大腦運作機制和發展差異。研究結果將有助制定策略，並找出在同時存在多個矛盾信息的情況下，進行干預的最佳時機，以協助學生提高學習效率及抑制能力。研究對象為年齡8-17，沒有腦部或精神病史及沒有進食精神科藥物，視力正常的右撇子。
《腦神經反饋訓練對提升兒童和青少年的執行功能的效益研究計劃》
（招募已完結）
大量研究指出執行功能與兒童和青少年的未來社交能力、情緒管理、學業成績和健康有莫大關係。楊博士希望透過是次研究，探討兒童和青少年能否透過學習自我調節腦電波來提升其執行功能。這研究分析了8次腦神經反饋訓練對兒童和青少年執行功能的影響。研究對象為年齡8-17、視力正常、健康或特殊教育需要的學童。
《開發用於自閉症兒童大腦訓練的EEG-fNIRS神經反饋應用程式》
（招募已完結）
這項先導研究利用楊博士及其團隊開發的EEG-fNIRS神經反饋應用程式，了解訓練如何提升自閉症兒童大腦功能的效用,旨在希望自閉症兒童可以學會自我調節大腦功能的效用而改善他們的大腦功能及行爲。我們希望這項訓練能顯著改善他們的認知功能、情緒調節和社交能力。這次研究對象為年齡8-12,曾被診斷自閉症或亞氏保加症,非智障,右撇子和視力正常的兒童。
《了解大腦額頂網絡在自閉症兒童和青少年的執行功能發展中的角色》
（招募已完結）
研究指出執行功能與兒童和青少年的未來社交能力、情緒管理、學業成績和健康有莫大關係。楊博士希望透過是次研究，探討自閉症和正常發展兒在執行功能方面的大腦發展，並希望研究成果可以幫助家長了解兒童的日常行爲表現，發展有效改善他們執行能力的方法。這次研究對象為年齡8-17，發展正常或曾被診斷自閉症或亞氏保加症,非智障,右撇子和視力正常的兒童及青少年。
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